在建筑学领域，我们常常思考一个问题：建筑究竟是什么？麻省理工学院（MIT）建筑与规划学院最新开设的设计课程"Territory as Interior"（领地作为内部空间）为我们提供了独特的视角。这门课程不仅关注建筑本身的设计，更探索建筑如何从地理环境中涌现并揭示其内在动态。
从困惑到清晰：建筑学本质的重新思考
"作为一名建筑学本科生，当朋友问我建筑学研究的是什么时，我总是不确定如何回答。"Dong Nyung Lee '21笑着说，"我告诉他们，建筑不仅仅是关于建筑、城市或社区，它是在不同尺度之间寻求平衡，必须同时触及所有方面。"
Lee的经历反映了许多建筑学学生的困惑。建筑学作为一个学科，其边界和本质往往难以清晰界定。然而，在去年春季参加的4.154设计工作室课程中，Lee和他的同学们需要为一个特定社区、特定地点设计一座建筑，这让他对"建筑的本质"有了更清晰的认识。
课程设计：跨学科融合的创新教学
这门课程由MIT建筑与规划学院建筑系的讲师Roi Salgueiro Barrio设计，他将生态原则、建筑设计、城市经济学和社会考量相结合，致力于解决边缘化或退化地区的现实问题。
"当我们建造时，我们总是影响经济，主要通过我们使用的不同技术及其对劳动力和材料的依赖，"Salgueiro Barrio解释道，"这里的意图是同时在两个层面思考：可以容纳的活动，以及我们实际如何建造。"
课程的核心任务是将西班牙加利西亚Barbanza半岛上一座废弃的渔业建筑重新利用，并为这座建筑提出新的经济活动，以帮助振兴当地经济。学生们分组进行研究，调查该地区的物质资源和财政部门，并设计详细的地图。这种建筑构建方法对建筑学硕士生Vincent Jackow来说是全新的。
"在建筑学中，我们通常在1到100米的尺度上工作，"他说，"但这个过程让我能够将地区提供的东西与可以建造以支持经济的东西联系起来。"
实地考察：从地图到生活的连接
振兴该地区的目标也是非营利智库Fundación RIA（RIA）的目标，该机构由普利兹克奖获奖建筑师David Chipperfield创立。FRIA通过研究和领土规划，致力于实现加利西亚地区建成环境和自然环境的长期可持续发展。
在三月的春假期间，学生们前往加利西亚，会见了Chipperfield、企业主、渔民和农民，并探索了各种地点。他们还咨询了他们要改造的建筑的所有者。
"我之所以选择这门工作室课程，是因为它要求我探索建筑项目中各种尺度，从领土分析到建筑细节，同时牢记设计决策的社会经济方面，"建筑学硕士生Aleks Banaś表示。
Banaś对建筑如何支持当地经济很感兴趣。"参观加利西亚非常特别，因为我们互动的社区，"她说，"我们不再阅读该地区的文章和地图，而是了解日常生活。很多人与我们分享了他们工作的价值，这些工作在经济上是不可行的。"
学生作品：创新设计与区域特色的完美结合
回到MIT后，学生们制作了九个详细的模型，每个模型都体现了对当地文化和经济的深刻理解。
House of Sea：海工坊的社区复兴
Banaś被该地区悠久的海事历史和从事木船制造的几代工匠所震撼。受该地区集体精神的启发，她设计了"House of Sea"，将前罐头厂改造成社区聚会和海滨活动的中心。
改造后的建筑将容纳多种功能，包括Ribeira木匠协会的造船工坊、餐厅，以及用于当地年度藤壶节等大型活动的宽敞遮盖区域。
"我想展示我们如何为替代经济创造空间，可以容纳和支持这些技能和传统，"Banaś解释道。
La Nueva Cordelería：麻绳制造的新生
Jackow的建筑物——"La Nueva Cordelería"或"新绳索制造"——是一个利用大麻生产绳索和大麻混凝土块（一种建筑材料）的设施。Jackow表示，这两种产品在欧盟"非常流行"，并为该地区海洋用途提供了基于石油化工的绳索的替代品。
该建筑将作为文化中心，融合咖啡馆、工人住房和办公室。甚至其结构本身也将利用绳索，通过将木材与绳结连接，允许内部空间重新设计。
From Ash to Soil：林业废弃物的价值重生
Lee的建筑旨在与林业和农业产业接轨。
"让我着迷的是加利西亚严重依赖纸浆生产和木材采伐，"他说，"我想赋予收获后残留物价值。"
Lee设计了一个生物炭厂，利用现场的一些混凝土和赤陶土块。生物炭是通过在缺氧环境中通过热解加热收获的木材残留物制成的。所产生的生物炭将被农民用于土壤改良。
"这项工作展示了当地资源的理解，并利用它们来促进该地区的振兴，"Salgueiro Barrio对结果表示满意。
展示与影响：从课堂到现实世界的桥梁
RIA对学生的作品印象深刻，他们在八月至九月在圣地亚哥-德孔波斯特拉的画廊举办了展览，强调通过学生项目将学术研究与领土联系起来的重要性。
Banaś在整个夏天在RIA实习，参与多个项目，包括展览的计划和设计。她表示，这里的挑战是为普通观众设计学术工作的展览。最终展示包括学生的地图、绘图和照片。
课程意义：建筑学的双重性
对Lee来说，这门课程比他迄今为止参加过的任何课程都更有意义。项目在不同尺度之间的移动，向他展示了"设计师和建筑师面临的最大挑战。建筑是普遍的，也是非常具体的。保持这些二元性的焦点是这个项目最大的挑战，也是最有趣的部分。它触及了建筑的本质。"
这门课程不仅是一次设计练习，更是对建筑学本质的深入探索。它展示了建筑如何成为连接过去与未来、传统与现代的媒介，如何通过创新设计重新定义区域身份，以及如何成为经济振兴和社会凝聚力的催化剂。
在当今快速变化的世界中，这种将建筑设计与区域特性、经济需求和社会价值相结合的方法，为我们提供了思考建筑与城市发展的全新视角。正如Salgueiro Barrio所强调的，当我们建造时，我们总是影响经济和社会，因此思考"如何建造"与"建造什么"同等重要。
通过这门课程，MIT不仅培养了新一代建筑师，更探索了建筑在塑造区域身份和促进可持续发展中的关键作用，为我们提供了一个思考建筑与城市关系的创新框架。
