MIT HEALS:跨学科协作重塑健康与生命科学研究新范式

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在2025年2月,MIT校长Sally Kornbluth宣布任命Angela Koehler教授为MIT健康与生命科学协作(MIT HEALS)的主任,Iain Cheeseman教授和Katharina Ribbeck教授担任副主任。自那时以来,这一领导团队迅速行动,致力于将HEALS打造成为一个雄心勃勃的、面向整个社区的协作平台,催化MIT及更广泛地区的研究、转化和教育发展——在计算、生物学和工程学不断重新定义健康与生命科学可能性的关键时刻。

融合传统与创新:HEALS的核心理念

HEALS植根于MIT在基础发现、融合科学和转化研究方面的长期优势,旨在促进跨学科的联系——将生命科学家和工程师与临床医生、计算科学家、人文学者、运营研究员和设计师联系起来。该倡议基于一个简单的前提:解决当今健康与生命科学领域最紧迫的挑战需要大胆的思考、深度的合作以及对人才的持续投入。

"HEALS是重新思考我们如何支持人才、释放科学思想并将其转化为影响的机会,"Koehler说道,她是生物工程系的Charles W.和Jennifer C. Johnson教授,同时也是科赫癌症综合研究所的副主任。"我们正在建立在MIT的最佳传统之上——融合、实验和创业精神——同时为跨学科研究和社区建设开辟新的渠道。"

Koehler表示,她自己的道路深受这种融合信念的塑造。早期化学家、工程师和临床医生之间的合作使她确信,将不同背景的人聚集在一起——她称之为"诱导邻近性"——可以激发出孤立环境中无法产生的发现。

Angela Koehler, Iain Cheeseman, and Katharina Ribbeck, pose in a hall

HEALS领导团队(从左到右):Iain Cheeseman、Angela Koehler和Katharina Ribbeck

构建连接文化:打破学科壁垒

自就任以来,HEALS领导团队一直专注于构建一个协作生态系统,使研究人员能够承担健康与生命科学领域大胆的跨学科挑战。他们的方法不是创建新的中心或部门,而是强调跨越现有界限——学科界限、机构界限和文化界限——连接MIT社区。

"我们希望资助那些原本不会发生的科学——那些弥合差距、开启新大门、以真正建设性和协作方式将研究人员聚集在一起的项目,"Iain Cheeseman说道,他是生物学系的Herman和Margaret Sokol教授,怀特生物医学研究所的核心成员,同时也是生物学系的副主任。

Angela Koehler, Iain Cheeseman, Katharina Ribbeck, and Caroline Lowenthal pose in a hall with brightly colored scientific art

HEALS领导团队在科赫研究所画廊合影:(从左到右)Angela Koehler、Iain Cheeseman和Katharina Ribbeck,高级项目经理Caroline Lowenthal

种子基金与联合项目:创新催化剂

这一愿景已经通过多种倡议初见雏形,例如:

  • MIT HEALS种子基金:支持MIT主要研究人员之间大胆的新合作
  • MIT-马萨诸塞州总医院种子计划:支持MIT研究人员与MGB临床医生之间的联合研究
  • Biswas博士后奖学金计划:旨在将顶尖的早期职业研究人员带到MIT,在计算生物学、生物医学工程和药物发现等领域从事跨学科工作

对于Cheeseman来说,他的实验室正在努力建立在人类细胞功能如何影响癌症治疗和罕见人类疾病的基础发现之上,HEALS代表了一种将深度生物学发现与MIT工程和临床社区中出现的转化见解联系起来的方式。他简单明了地表示:"对我来说,这是非常个人化的认识,认识到我自己的工作存在的局限性,并希望为整个MIT的研究人员解锁这些可能性。"

培养下一代:跨学科人才培养新模式

专注于粘液和微生物生态系统的生物学家Ribbeck将HEALS视为培养能够自如讨论患者需求而不仅仅是进行实验台实验的科学家的途径。她强调,培养下一代研究人员意味着让他们掌握临床语言、监管流程和转化途径等方面的流利度——许多当前研究人员缺乏的技能。

"许多PI,尽管他们进行临床研究,但可能没有专门的支持将他们的发现提升到下一个水平——如何设计临床试验,或需要解决哪些监管问题——这反映了转化培训中更广泛的结构性差距,"她说。

HEALS领导团队的一个核心重点是建立新的培训模式,使研究人员能够在学科、机构和转化方法之间灵活流动。Ribbeck和Koehler强调为学生和博士后提供将研究与实际经验联系起来的实践机会的重要性。这意味着扩展本科研究机会计划(UROP)、高级UROP(SuperUROP)和MIT新工程教育转型等项目,并创造让受训者与行业、临床伙伴和创业互动的新方式。

他们正在学习工程、生物学和医学的交叉领域——并且越来越多地跨越经济学、设计、社会科学和人文学科等学科,在这些领域,学生已经创建了尚未有正式途径的合作。

平台影响力:构建持久协作生态系统

展望未来,HEALS领导团队将协作视为推动MIT健康与生命科学发展的持久平台。这包括启动旗舰活动、支持高风险高回报的想法,以及在波士顿及更广泛的生物医学生态系统内发展合作伙伴关系。在他们看来,MIT正处于这一时刻的独特位置:超过四分之三的学院教职员工从事与健康和生命科学相关的工作,这为HEALS提供了难得的机会,以新的配置将这一广度聚集在一起,并放大跨学科的影响。

从最初的对话开始,领导者们已经听到了来自MIT各院系教师的明确信息——对更深层次连接、跨越边界合作以及共同应对紧迫社会挑战的强烈需求。这种共享的势头感催生了HEALS,现在推动着团队专注于构建能够支持希望大规模协作的社区的结构。

"MIT各院系的教师已经主动联系——希望与诊所建立联系、合作应对新挑战、共同创造解决方案,"Koehler说。"对连接的渴望是创建HEALS的原因。现在我们必须支持它的结构。"

Cheeseman补充说,这种协作模式使MIT处于独特的领导地位。"当你将来自不同领域、受影响驱动的人聚集在一起时,"他说,"你创造了我们任何人都无法单独实现的发现的条件。"

结语:融合科学的新时代

MIT HEALS代表了科学协作的新范式,它不仅仅是一个研究项目或一个行政机构,而是一个动态的、不断发展的生态系统,旨在打破传统学科壁垒,促进真正的跨学科合作。通过连接不同背景的研究人员,HEALS正在创造条件,使那些在孤立环境中无法实现的突破性发现成为可能。

随着HEALS继续发展,它不仅将推动健康和生命科学领域的创新,还将重新定义科学合作的方式,为全球学术界提供一个融合、协作和创新的典范。在这个日益复杂的世界中,解决重大健康挑战需要的正是这种跨越传统界限的集体智慧和协作精神。

正如Koehler所强调的,"如果我们投资于人,解决问题的方案自然会出现。"HEALS正是这一信念的体现——通过投资于人才、促进连接和培养下一代跨学科领导者,MIT正在为健康和生命科学的未来奠定基础。