在麻省理工学院(MIT)的校园里，Josh Randolph的身影常常出现在两个截然不同的领域：作为机械工程专业的学生，他在实验室里研究机器人技术；作为紧急医疗服务(EMS)的成员和空军预备役军官训练团(ROTC)的领导者，他则在校园内外承担着保护他人生命的责任。Randolph的故事展现了当代大学生如何将个人学术追求与社会服务精神完美结合，走出了一条独特的成长之路。
公共服务的初心
"我一直希望从事公共服务，为我的社区和国家服务，"Randolph说道。这句话不仅概括了他的大学生活，也揭示了他的人生哲学。来自内布拉斯加州的Randolph从小就受到家庭的影响，他的两位祖父都曾在美国空军服役。
"我一直把我的祖父视为我重要的榜样。他对自己的服役经历感到非常自豪，"Randolph分享道。作为机械工程专业的学生，他继承了祖父对军事科学与技术方面的兴趣。然而，Randolph并没有让对空军的承诺限制他在MIT的体验。
走出舒适区的选择
在大学二年级，Randolph加入了MIT紧急医疗服务(EMS)，这一决定源于他希望挑战自我的愿望。尽管当时他对医学并没有强烈的兴趣，但他对能够为社区提供基本服务感到兴奋。
"如果校园里有人需要帮助，他们会拨打911，而我们被信任能够帮助他们并确保他们的安全。我甚至不知道在大学里可以做这样的事情，"Randolph解释道。
处理深夜紧急电话和高压力情况需要时间适应，但他热爱帮助他人的感觉。
"一开始会感到有些不舒服，但随着你处理的电话越来越多，经验越来越丰富，你会感到越来越自在，然后你就想做更多的事情，"Randolph说。
从EMS到医疗职业的转变
自加入MIT EMS以来，Randolph已经响应了超过100次911紧急呼叫，现在担任省级急救队队长，这意味着他提供基本生命支持患者护理并协调现场行动。
与患者互动以及在剑桥市各地奔波帮助社区的经历，让他意识到如果不追求医学将会留下遗憾。在MIT的最后一年，他将目光投向了医学院。
"尽管时间已经很晚了，我决定做出这个转变，并全身心投入医学，"Randolph说。
在担任三年级班级官员期间，他帮助监督了EMT认证过程，在四年级时成为专业发展总监。在这个角色中，他负责服务成员的培训和发展以及患者护理质量。
"看到新学生融入并获得更大的角色并在服务中变得更加参与，这真的很棒。在EMS以及作为个人方面为他们的发展做出一点贡献，这真的很有成就感，"Randolph说。
空军ROTC的领导之路
Randolph从高中早期就知道自己将成为空军预备役军官训练团(ROTC)的一员。后来，他获得了空军ROTC Type 1奖学金，这使他在MIT获得了免学费的机会。正是通过AFROTC，他进一步致力于帮助和尊敬周围的人，包括通过Tough Ruck挑战。
"经常有阵亡军人的家庭成员制作带有他们亲人名字的标签，并在比赛中分发给人们携带，这很酷，"Randolph谈到这个比赛时说。"总的来说，这是一个非常支持性的环境，我尽量给尽可能多的人击掌和鼓励，但有时我太累了，需要专注于跑步。"
他的父母每年都会来观看比赛。
在之前的学期里，Randolph曾在AFROTC的第365分队担任飞行指挥官和群指挥官，该分队以MIT为基础，还容纳来自哈佛大学、塔夫茨大学和韦尔斯利学院的学员。目前，作为中队指挥官，他领导着构成该分队的20名学员单位之一。他共同组织了三个领导力实验室，专门培训70多名学员。
Randolph获得了空军ROTC野外训练卓越表现奖、空军ROTC表彰奖、空军ROTC成就奖和世界大战军事秩序铜奖。他还五次获得空军ROTC学术荣誉奖，四次获得体能奖，两次获得最高空军ROTC体能评估奖。
平衡学术与服务的智慧
Randolph通过待办事项列表和日历事项来保持他的活动和学业井井有条，但他承认工作量仍然很大。
"帮助我的一件事是尝试确定优先级，弄清楚哪些事情需要我立即关注，哪些事情将非常重要。如果是一些重要且会影响或造福很多人的事情，我会尝试投入我的精力，以充分利用我的时间并实现有意义的事情，"Randolph说。
人道主义方向的探索
在过去的两年里，Randolph在Pappalardo实验室担任学徒和本科助理，帮助学生设计、制造和测试他们为课程设计挑战而构建的机器人。他还与Suzanne Flynn教授进行了语言学研究，并在Michael Short教授和Domatilla Del Vecchio教授的实验室工作。
Randolph还通过英语作为其他语言(ESOL)项目志愿服务，担任志愿者帮助MIT员工提高英语口语和写作技能。
现在，他希望通过医学学习进入一个更加以人为中心的领域。在目睹他的父亲在机器人辅助手术的帮助下两次战胜癌症后，他希望开发机器人医疗保健应用。
"我想与人们建立更深入、更真实的联系。同情心和共情是我真正想要努力实践的，"Randolph说。"我认为对你照顾的人表现出最大的同情心和共情总是件好事。"
Tough Ruck：挑战与荣誉
每年四月，Randolph都会参加在马萨诸塞州康科德市及邻近城镇举行的26.2英里赛跑，背负50磅重的背包。这个被称为Tough Ruck的比赛是为了纪念美国阵亡的军人和急救人员。对Randolph来说，这是他在MIT期间最有回报的经历之一，他从未缺席过任何一次比赛。
"我想做一些具有挑战性的事情，推动我更多地了解自己，"来自内布拉斯加州的Randolph说。"一旦我了解了Tough Ruck，我就知道我会参与其中。"
Randolph优先考虑传统和尊敬前辈。他的两位祖父都曾在美国空军服役，现在他通过在MIT的美国空军预备役军官训练团(ROTC)中的领导角色追随他们的脚步。他在MIT紧急医疗服务(EMS)的工作激励他立志进入医学院，以便能够以医生的身份加入空军。
科技与人道主义的交汇
Randolph的旅程展示了科技与人道主义如何交汇。作为机械工程专业的学生，他对机器人技术充满热情；而作为急救人员和未来医疗官，他则关注如何利用技术改善患者护理。
在Pappalardo实验室的工作经验为他提供了设计、制造和测试机器人的实践技能，这些技能与他希望开发的医疗机器人应用直接相关。同时，他在MIT EMS的经历则为他提供了直接与患者互动的机会，让他理解了医疗实践中人文关怀的重要性。
"我想与人们建立更深入、更真实的连接。同情心和共情是我真正想要努力实践的，"Randolph强调道。"我认为对你照顾的人表现出最大的同情心和共情总是件好事。"
未来展望：医疗与技术的融合
Randolph的故事不仅仅是关于个人成长的记录，更是对未来医疗发展的思考。他希望将工程学的精确性与医学的人文关怀相结合，开发能够改善患者护理的机器人医疗应用。
"在目睹我的父亲在机器人辅助手术的帮助下两次战胜癌症后，我希望开发机器人医疗保健应用，"Randolph分享道。这一经历激发了他将技术应用于医疗领域的热情，同时也强化了他对医患关系重要性的认识。
结语：公共服务精神的当代诠释
Josh Randolph的经历展现了当代大学生如何将学术追求与社会责任相结合。通过参与MIT EMS和空军ROTC，他不仅获得了宝贵的实践经验，更重要的是培养了领导力、同理心和责任感。
他的故事提醒我们，真正的教育不仅在于获取知识和技能，更在于如何将这些能力用于服务他人和社会。Randolph的旅程还在继续，从MIT的校园到未来的医疗战场，他将继续践行自己的信念："我一直希望从事公共服务，为我的社区和国家服务。"
自加入MIT EMS以来，Josh Randolph已响应了超过100次911紧急呼叫，现在担任省级急救队队长。作为MIT空军ROTC的获奖中队指挥官，他计划进入医学院，以便能够作为医生加入空军。
"我想与人们建立更深入、更真实的连接。同情心和共情是我真正想要努力实践的，"Randolph说。"我认为对你照顾的人表现出最大的同情心和共情总是件好事。"
