MIT著名的825英尺无限长廊（Infinite Corridor）一直以来是校园内繁忙的交通要道，为学生提供了从A点到B点的快速通行路线，但除了每年两次的"MIT巨石阵"活动外，这里并不适合停留。然而，随着11号楼一楼最近完成的改造，这座原学生财务服务部门的场所如今已成为学生离开繁忙通道、进行交流或休息的理想去处。
空间转型：从交通要道到多功能枢纽
被一位观察者称为"太空港"的区域，已被改造成为一个通风、多功能的中心枢纽。这里容纳了本科生咨询中心（UAC），该中心成立于2023年，旨在通过提供四年个性化咨询、指导并连接MIT资源，以及与院系合作确保全面的咨询体验，来支持学生的个人和学术发展。
学生现在可以发现另一个关键服务也位于附近：职业咨询与职业发展（CAPD）已迁至7号楼沿线的改造后办公室套房。
"这太令人惊叹了！"UAC高级副院长兼主任Diep Luu惊叹道。"你无法不注意到历史建筑与现代设计之间的对比。由于落地窗，空间充满自然光，使环境既充满活力又舒适。"
由Merge Architects设计的5,000平方英尺空间从无限长廊延伸出几个非正式的公共空间，供学生和社区成员使用。这些包括一系列高耸的拱形展位，配有各种桌椅，支持多种社交和/或工作方式；一个铺有π数字墙（延伸到3.14后的10,638位数字）的舒适休息室；以及用于非正式聚会和研讨会的"社交阶梯"。再往前，玻璃门通向UAC办公空间，设有开放式工作站、私人咨询室和具有Zoom功能的会议室。
"我们希望融入尽可能多种类的空间，以容纳尽可能多种类的互动，"Division of Graduate and Undergraduate Education（GUE）高级副院长兼首席Kate Trimble解释道，她协助指导了改造项目。"毕竟，UAC将支持所有本科生完成他们在MIT的四年旅程，经历各种体验、挑战和庆祝。"
定位"MIT地产的大西洋城公园广场"
新区域的愿景始于2022年。当时，GUE（当时称为副校长办公室，OVC）专注于两个关键但分开的优先事项：在后疫情、灵活工作时代重新配置办公空间；以及根据2021年特别工作组的建议创建一个新的本科生咨询中心。
一个由教职员工组成的工作小组从已经实施"灵活空间"策略的办公室和项目收集信息和想法，如人力资源部、IS&T和MIT创新总部。在考虑所设想规模和范围的咨询中心时，Trimble指出，"我们迅速将目光投向11号楼空间。这是一个如此突出的位置。前副校长（现任研究副校长）Ian A. Waitz称其为'MIT地产的大西洋城公园广场'。如果你正在考虑一个将服务于所有本科生的中心，你确实希望它方便且位于中心位置——天啊，那是一个完美的空间。"
随着学生财务服务部门计划搬迁到E17号楼的新家，改造团队通过一系列工作坊式研讨会和焦点小组，让本科生和咨询员工参与设计过程。学生分享了他们在校园中感到最舒适的空间，以及他们不喜欢的空间。从员工那里，团队了解到哪些设计元素能使空间尽可能功能化，允许他们与学生通常进行的各种互动。
Trimble表示，团队选择Merge Architects是因为"他们理解我们不是在建造一个建筑神殿，而是一个满足学生和员工需求的实用且有趣的空间。他们一直是富有创意且响应迅速的合作伙伴。"她还赞扬了MIT校园建设组和校园规划办公室在改造中的关键作用。"我无法对他们说足够多好话。他们在漫长而复杂的过程中一直是出色的向导。"
更加以学生为中心的无限长廊
工程于夏末完工，UAC在9月3日注册日为学生举办了一场开放日活动。活动期间，学生们赞叹不已的空间、与UAC员工交谈、拍照，并认识了办公室吉祥物Winni，一只友好的巧克力拉布拉多犬。
"学生们对这一转变感到惊讶，"Luu说。"我们想要一个鼓励社区和合作的空间，一个感觉充满活力和动态的空间，早期的反馈表明这正是正在发生的，"Luu解释道。"这也给了我们一个更好的机会，不仅将学生与UAC提供的服务联系起来，还将他们与整个学院的支持联系起来。"
过去两年一直担任UAC新生指导员和队长的三年级学生Caleb Mathewos表示："去年，UAC办公室位于无限长廊这两扇木门后面，你必须知道它们的存在才能找到它们。现在这个空间非常吸引人。我看到人们在那里坐着工作，或者在课间放松。我时不时地看到我的朋友，我会停下来和他们聊天。因为它更加开放，这使UAC对学生来说感觉更加容易接近。"
自大一以来一直参与UAC第一代/低收入项目，并担任助理顾问和新生指导员的四年级学生Calvin Macatantan认为，新空间将使学生——尤其是新生——更容易找到在MIT导航所需的资源。"以前，资源感觉分散在无限长廊的不同部分，尽管它们都有类似的指导和支持学生的使命。很高兴有一个中心、欢迎的空间，这些支持可以在这里连接，我认为这将大大改变学生在MIT的体验。"
这一转变显著加强了沿无限长廊创建更多以学生为中心空间的趋势。近年来，MIT在3号楼增加了两个新的学习休息室，DEN和LODGE，材料科学与工程系在4号楼建造了DMSE Breakerspace。今年秋天，沿无限长廊的另一个办公室套房将被改造为一个新的辅导中心。
"看到UAC空间和整个咨询'社区'，如果可以这么说的话，得以实现，真是太棒了，"研究生与本科生教育副校长David L. Darmofal说。"加强本科生咨询以及通过学院咨询中心这样做的机会，是2021年特别工作组工作的成果，并且经过许多利益相关者多年的深思熟虑，为咨询中如此重大的变革奠定了基础。这个空间是切实可见的、将学生放在首位的承诺。"
创新设计元素：功能与美学的完美结合
11号楼的改造不仅仅是一个简单的空间重新配置，而是一次彻底的设计革新。项目中最引人注目的元素之一是四个大型拱顶结构，这些拱顶不仅提供了独特的视觉体验，还创造了灵活多变的使用空间。拱顶内部配备了各种桌椅，学生可以在此进行小组讨论、个人学习或简单的社交活动。
"拱顶是在新罕布什尔州制造的，"项目说明中提到，这体现了MIT对材料工艺和本地合作的重视。这些结构不仅美观，还体现了工程学与建筑学的完美结合，为MIT校园增添了一处既实用又具有艺术价值的地标。
π数字墙是另一个令人印象深刻的设计元素。在位于拱顶对面的π休息室，墙纸展示了非重复的π数字序列，精确到小数点后10,638位。这一设计不仅彰显了MIT作为科技前沿学府的特色，还创造了一个独特的学习环境，激发学生对数学和科学的兴趣。
"π墙纸延伸到3.14后的10,638位数字，"项目说明中强调，这一细节展示了设计团队对细节的关注和对MIT学术传统的尊重。对于许多学生来说，这面墙不仅是一个装饰元素，更是一个灵感来源，提醒他们即使在休息时，也能沉浸在学术氛围中。
社交阶梯是空间设计的另一个亮点。这个四层阶梯平台既可以作为非正式的聚会场所，也可以举办UAC的研讨会活动。玻璃门阶梯直接通向UAC办公室，创造了室内外空间的流畅过渡。这种设计不仅提高了空间的利用率，还促进了不同活动之间的自然互动。
"学生可以在社交阶梯上聚集，无论是非正式交流还是参加本科生咨询中心的研讨会，"项目说明中描述道，"阶梯玻璃门之外就是UAC办公室，创造了无缝的体验。"
以学生为中心的空间规划理念
11号楼改造的核心是以学生需求为中心的空间规划理念。与传统的咨询中心不同，新UAC空间采用了"开放式咨询"模式，通过多样化的空间布局和灵活的功能分区，创造了一个既专业又友好的咨询环境。
"我们希望融入尽可能多种类的空间，以容纳尽可能多种类的互动，"Trimble解释道，"毕竟，UAC将支持所有本科生完成他们在MIT的四年旅程，经历各种体验、挑战和庆祝。"
空间规划的一个关键特点是"可见性"与"可达性"的平衡。与之前隐藏在无限长廊木门后的UAC办公室不同，新空间位于人流密集的主通道旁，通过大面积的玻璃幕墙，使内部活动对外部可见，这种"透明度"不仅增强了空间的开放感，还提高了咨询服务的可及性。
"过去，UAC办公室位于无限长廊这两扇木门后面，你必须知道它们的存在才能找到它们，"Mathewos分享道，"现在这个空间非常吸引人。我看到人们在那里坐着工作，或者在课间放松。我时不时地看到我的朋友，我会停下来和他们聊天。因为它更加开放，这使UAC对学生来说感觉更加容易接近。"
空间规划还充分考虑了不同学生的需求。除了开放的工作站和私人咨询室外，新空间还设有具有Zoom功能的会议室，支持线上咨询和小组讨论。这种多功能设计使UAC能够适应不同的咨询场景，从一对一的学术指导到小组的职业规划研讨，都能得到妥善安排。
"UAC办公室充满自然光，并有各种工作空间选择，包括开放式工作站、私人咨询室和具有Zoom功能的会议室，"项目说明中描述道，这种设计体现了对学生多样化需求的关注和尊重。
从分散到整合：咨询服务的社区化转型
11号楼改造不仅是一次空间升级，更是MIT咨询服务理念的一次根本性变革。通过将本科生咨询中心与职业咨询和职业发展服务整合在同一区域，MIT创造了一个"咨询社区"，使不同类型的咨询服务能够相互补充，为学生提供更加全面的支持。
"以前，资源感觉分散在无限长廊的不同部分，尽管它们都有类似的指导和支持学生的使命，"Macatatan观察道，"很高兴有一个中心、欢迎的空间，这些支持可以在这里连接，我认为这将大大改变学生在MIT的体验。"
这种整合不仅提高了服务的效率，还增强了学生获取支持的便利性。对于新生来说，这种"一站式"的咨询服务模式特别有价值，他们可以在同一个空间中获得学术指导、职业规划和生活建议，避免了在不同部门之间奔波的困扰。
"这一转变显著加强了沿无限长廊创建更多以学生为中心空间的趋势，"项目背景中提到，"近年来，MIT在3号楼增加了两个新的学习休息室，DEN和LODGE，材料科学与工程系在4号楼建造了DMSE Breakerspace。今年秋天，沿无限长廊的另一个办公室套房将被改造为一个新的辅导中心。"
咨询服务的社区化转型还体现在空间设计上。通过创造一系列相互连接但又功能明确的空间，11号楼的改造促进了不同类型咨询活动之间的自然互动。例如，学生在社交阶梯上的非正式交流可能会引发对职业规划的讨论，而π休息室中的小组讨论可能自然过渡到学术咨询。
"我们希望融入尽可能多种类的空间，以容纳尽可能多种类的互动，"Trimble解释道，这种设计理念反映了现代教育空间规划的前沿思考，即通过物理环境的塑造促进教育模式的创新。
数据与反馈：改造效果的初步评估
自9月3日开放日活动以来，11号楼的新咨询空间已经运行了近两个月，初步的反馈和观察表明，改造达到了预期效果，甚至超出了设计团队的期望。
"学生们对这一转变感到惊讶，"Luu分享道，"我们想要一个鼓励社区和合作的空间，一个感觉充满活力和动态的空间，早期的反馈表明这正是正在发生的，"她补充道，"这也给了我们一个更好的机会，不仅将学生与UAC提供的服务联系起来，还将他们与整个学院的支持联系起来。"
开放日活动的盛况也反映了新空间的吸引力。数百名学生参加了活动，他们参观了新空间，与UAC员工交谈，拍照留念，并与办公室吉祥物Winni互动。这种高参与度表明，新空间成功地创造了"目的地"效应，使学生愿意主动离开繁忙的无限长廊，探索和利用这个新的咨询社区。
"开放日充满了活力，学生们参观了新空间，拍照，并与UAC员工交谈，"项目说明中描述道，"Winni，一只友好的巧克力拉布拉多犬，作为办公室吉祥物，也成为了活动的亮点之一。"
从使用模式来看，新空间展现出了多样化的功能。拱顶区域成为学生课间休息和小组讨论的热门场所；π休息室吸引了对数学和科学感兴趣的学生；社交阶梯则经常举办非正式的研讨会和社交活动。这种多样化的使用模式证明了设计团队对空间多功能性的成功把握。
"我看到了人们在那里坐着工作，或者在课间放松，"Mathewos观察道，"我时不时地看到我的朋友，我会停下来和他们聊天。因为它更加开放，这使UAC对学生来说感觉更加容易接近。"
未来展望：咨询空间的发展趋势
11号楼的改造不仅为MIT提供了现代化的咨询空间，也为高等教育领域的校园规划提供了有价值的参考。随着教育理念的不断发展，咨询空间的设计也在经历着深刻的变革，从传统的封闭式咨询室向开放、多元、互动的新型空间转变。
"这一转变显著加强了沿无限长廊创建更多以学生为中心空间的趋势，"项目背景中指出，"近年来，MIT在3号楼增加了两个新的学习休息室，DEN和LODGE，材料科学与工程系在4号楼建造了DMSE Breakerspace。今年秋天，沿无限长廊的另一个办公室套房将被改造为一个新的辅导中心。"
未来的咨询空间将更加注重"体验设计"，即通过物理环境的精心设计，创造积极的心理体验，增强学生的归属感和参与感。11号楼的改造已经体现了这一趋势，通过自然光、开放布局和灵活的空间配置，创造了一个既专业又温馨的咨询环境。
"空间充满自然光，使环境既充满活力又舒适，"Luu描述道，这种对环境体验的关注反映了现代教育空间设计的前沿理念。
另一个重要趋势是"技术整合"，即将先进的技术手段融入咨询空间，提升服务的效率和质量。11号楼的改造已经在这方面做出了尝试，如配备Zoom功能的会议室，支持线上咨询和远程互动。未来，我们可以期待更多创新技术的应用，如虚拟现实咨询环境、智能预约系统等。
"UAC办公室设有具有Zoom功能的会议室，"项目说明中提到，这种技术整合为咨询服务的数字化转型奠定了基础。
最后，"社区营造"将成为咨询空间设计的重要考量。未来的咨询空间将更加注重促进不同群体之间的互动和合作，创造一个真正意义上的"学习社区"。11号楼的改造已经在这方面做出了积极探索，通过将不同类型的咨询服务整合在同一区域，创造了相互支持、资源共享的咨询社区。
"我们想要一个鼓励社区和合作的空间，"Trimble强调道，这种对社区营造的关注反映了现代教育理念从"个体支持"向"集体成长"的转变。
结语：空间重塑教育体验
MIT 11号楼的改造项目不仅是一次建筑空间的升级，更是一次教育理念的革新。通过创新的空间设计和功能整合，这一改造项目成功地创造了一个以学生为中心的咨询社区，为本科生提供了更加全面、便捷、个性化的支持服务。
"这一转变显著加强了沿无限长廊创建更多以学生为中心空间的趋势，"项目背景中指出，"这一空间是切实可见的、将学生放在首位的承诺。
