AI技术以前所未有的速度渗透到社会各个层面，高等教育领域也正经历一场深刻的变革。如何引导AI在教学、学习和研究中发挥积极作用，同时规避潜在的风险，已成为全球高校共同面临的重大课题。正是在这样的背景下，领先的AI研发机构正积极探索与教育界合作的新模式，旨在为AI时代的高等教育提供更清晰的路径和更坚实的支持。
AI时代高等教育面临的机遇与挑战
人工智能的崛起为高等教育带来了前所未有的机遇。它能够个性化学习路径、自动化行政任务、提供智能辅导、以及加速科研发现。学生可以通过AI工具获取定制化的学习资源，教师可以利用AI优化课程设计和评估方式，研究人员则能借助AI处理海量数据、发现新的洞见。然而，伴随机遇而来的也有诸多挑战，包括学术诚信的维护、学生批判性思维的培养、数据隐私的保护、以及教育公平性的确保。如何确保AI技术在提升效率的同时，不削弱人类的核心认知能力，成为教育者深思的议题。
设立高等教育顾问委员会：引领负责任的AI发展
面对AI与教育深度融合的复杂性，需要多方智慧的汇聚。为了确保人工智能工具在高等教育场景下的健康发展，建立了一个由卓越学术领袖组成的高等教育顾问委员会。该委员会旨在为AI产品在教学、学习和科研中的应用提供战略性指导，确保AI技术能够增强而非削弱学习效果和批判性思维能力。
委员会主席Rick Levin先生的经验尤为宝贵，他不仅曾执掌耶鲁大学二十载，更在Coursera等在线教育平台积累了丰富经验。这种跨越传统学府与新兴数字教育领域的视角，使其能够深刻理解AI在教育转型中的双重角色。Levin先生强调，AI公司致力于将其对AI安全和责任的承诺延伸至高等教育领域。顾问委员会的核心职责，便是为公司制定符合伦理的政策和产品提供建议，帮助教育工作者、学习者和管理者充分利用AI的变革潜力，同时坚守最高的学术诚信标准，并有效保护学生隐私。
除了Levin先生之外，委员会成员还包括：
- David Leebron：莱斯大学前校长，在大学发展和研究拓展方面拥有数十载经验。他的参与将有助于确保AI工具能够支持高校在科研领域的持续创新。
- James DeVaney：密歇根大学学术创新特别顾问兼执行主任，专注于学术创新战略及大规模终身学习和劳动力发展计划。他将从宏观层面为AI在教育生态系统中的整合提供指导。
- Julie Schell：德克萨斯大学奥斯汀分校学术技术助理副教务长，擅长大规模教育技术转型和现代化，精通学习科学和循证教学实践。她的专业知识对于确保AI工具能够有效提升学习效果至关重要。
- Matthew Rascoff：斯坦福大学数字教育副教务长，致力于通过数字学习拓宽先进教育的可及性。他将关注如何利用AI弥合教育鸿沟，惠及更多未受充分服务的群体。
- Yolanda Watson Spiva：Complete College America总裁，领导一个由53个州和系统组成的联盟，致力于提高大学毕业率。她将带来在高等教育政策和学生成功方面利用AI的深刻见解。
这些专家横跨大学领导、教育技术和学习科学等多个领域，他们的集体智慧将为AI在教育中的负责任应用提供坚实的基础。通过顾问委员会的指导，AI产品将能够更好地适应高等教育的独特需求，促进一个既高效又充满人文关怀的教育环境。
推出AI素养课程：赋能教师与学生掌握未来技能
仅仅拥有先进的AI工具是不够的，更重要的是培养师生运用AI的素养和能力。为此，与教育工作者紧密合作，推出了一系列新的AI素养课程，旨在为大学提供实用的AI整合框架。这些课程与瑞格林艺术与设计学院Rick Dakan教授和科克大学约瑟夫·费勒教授共同开发，目前已在知识共享许可下开放，方便任何机构进行改编和应用。
1. 面向教育工作者的AI素养（AI Fluency for Educators） 这门课程旨在帮助教师将AI有效融入教学实践，从创建教学材料、设计评估到提升课堂讨论质量。课程基于早期采用者的实践经验，展示了在真实课堂中AI的成功应用案例。它不仅教授技术操作，更强调如何利用AI提升教学效果，解放教师精力，使其能投入更多精力于学生个性化指导。
2. 面向学生的AI素养（AI Fluency for Students） 该课程教授学生如何在学业和职业规划中负责任地与AI协作。学生将学习如何在利用AI工具的同时，发展自身的批判性思维能力。这包括理解AI的局限性、辨别AI生成内容的真伪、以及如何将AI作为一种辅助工具而非替代品。课程还鼓励学生撰写个人负责任AI使用承诺，培养其在数字时代的伦理自觉。
3. AI素养教学（Teaching AI Fluency） 这门课程专为希望将AI素养引入校园和课堂的教育工作者设计。它提供了教学和评估的框架，以及课程设置的考量，帮助教育者为学生迎接一个AI增强的世界做好准备。这不仅包括技术知识的传授，更涵盖了如何引导学生进行伦理思考、创新实践和终身学习。
这些课程的推出，体现了教育界对AI融入教学实践的迫切需求以及对未来人才培养的深远考量。它们不仅提供了即插即用的解决方案，更重要的是，它们鼓励了一种批判性、负责任且富有创造性的AI使用方式。
协同共创，塑造教育的AI未来
这些举措彰显了致力于与教育界协同共创AI教育未来的决心。在全球高校努力应对AI在教育中扮演的角色之际，这些资源提供了即时支持和长期的指导。顾问委员会在宏观战略层面提供指引，而AI素养课程则为教育工作者提供了切实可行的工具，帮助他们以深思熟虑和负责任的方式驾驭这场变革。
未来，AI与教育的融合将是一个持续演进的过程。通过持续的对话、实践探索和跨界合作，我们才能共同构建一个更加智能、公平且以人为本的教育新范式。这不仅关乎技术的进步，更关乎下一代学习者如何装备自己，以应对一个充满AI机遇与挑战的世界。教育机构应积极拥抱这些变化，将AI视为提升教学质量和创新学习体验的强大盟友，而非仅仅是需要防范的工具。通过这样的努力，才能真正实现AI在教育领域的积极赋能，为人类社会的持续发展贡献力量。
